Підсумки організації інклюзивного навчання у 2024/2025 н.р. Моніторинг і динаміка розвитку дітей та аналіз виконання ІПР за навчальний рік – найпоширеніші питання та труднощі
28 травня 2025 року відбулася інструктивно-методична онлайн-нарада з теми: «Підсумки організації інклюзивного навчання у 2024/2025 н.р. Моніторинг і динаміка розвитку дітей та аналіз виконання ІПР за навчальний рік – найпоширеніші питання та труднощі» для голів та секретарів команд психолого-педагогічного супроводу закладів освіти з інклюзивним навчанням.
Директор ІРЦ КУ «Новоселицький інклюзивно-ресурсний центр» Любов ВЛАСОВА, в ході свого виступу:
• окреслила алгоритм дій команди супроводу на кінець навчального року;
• розкрила особливості здійснення моніторингів динаміки розвитку дитини з ООП та виконання ІПР за навчальний рік;
• наголосила на особливостях оформлення і зберігання документів індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів освіти з ООП;
• нагадала про неухильне право осіб з ООП на здобуття загальної середньої освіти в тому числі і за допомогою одного із видів індивідуальної форми навчання.
Також директор ІРЦ розкрила учасникам онлайн-наради основні особливості організації навчання особам з ООП у спеціальних класах, з урахуванням змін у чинному законодавстві.
Присутні на нараді педагоги також мали змогу поставити запитання і обговорити моменти, які потребують роз’яснень.
